Οι τάσεις της εκπαίδευσης παγκοσμίως

Το κορίτσι που πέρασε πετώντας τον ωκεανό...

“Το κορίτσι που πέρασε πετώντας τον ωκεανό επειδή…”

“Αν ήταν εδώ όλα πιο απλά,

όπως η “καληνύχτα” και η “καλημέρα”,

όπως το φως στα τζάμια την αυγή,

αν ήταν εδώ όλα πιο απλά,

τότε σε αυτόν τον κόσμο

θα είχαμε ένα απέραντο σπίτι…”

Μια μικρού μήκους ταινία με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης και Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Σύνδρομο Down από την Ελένη Δημοπούλου, το Δημήτρη Ζάχο και την ομάδα ξεχωριστών νέων “Εν δυνάμει” σε συνεργασία με την Ηλιαχτίδα, Ένωση Γονέων και Φίλων Ατόμων με Σύνδρομο Down.  Άγγιγμα ψυχής!!!

Τα κείμενα είναι των:
Μαρίας Πολυδούρη, Μόνο Γιατί Μ'Αγάπησες
Οδυσσέα Ελύτη, Μονόγραμμα
Σάρα Κέην, Λαχταρώ
Νικηφόρου Βρεττάκου, Τα μάτια της Μαργαρίτας

                            

αναδημοσίευση από anna's pappa blog

Περί ΕΡΤ...

   Βλέπω την ομιλία του Σαμαρά για την " αμαρτωλή ΕΡΤ " και αναρωτιέμαι τι στο καλό συμβαίνει με  τη γαλάζια γενιά που τον ακούει από κάτω και πασίχαρη χειροκροτά με ρυθμό και πυγμή.
  Ποιοι είναι αυτοί οι άνθρωποι; Αν είναι άνεργοι που βγάζουν ένα μεροκάματο πάω πάσο. Ποια είμαι εγώ που θα κρίνω; Μια ελάχιστα μεν, αμειβόμενη δε, πολίτης. Δεν είναι και λίγο! Επιτέλους ανήκω κι εγώ στους προνομιούχους και το γεγονός πως δεν έχω καβαλήσει το καλάμι οφείλεται στις αξίες με τις οποίες με μεγάλωσαν οι γονείς μου ( ευχαριστώ μπαμπά, ευχαριστώ μαμά! )
Αν πάλι πλήρωσε το ΕΣΠΑ το φίλο Αντώνη για να κάνει το κομμάτι του πληρώνοντας κομπάρσους, επίσης το κατανοοώ, δύσκολα αλλά το κατανοώ.
Αν φοράνε ωτοασπίδες  και παρακολουθούν κωμωδία στα tablets ο.κ αλλά ποιος τα πληρώνει αυτά βρε παιδιά; Εγώ πάλι γαμώ τη διαφθορά μου;
Αν τους έχουν κάνει ομαδική λοβοτομή, κάποιος πρέπει να προβεί σε διάβημα διαμαρτυρίας στη Διεθνή Αμνηστία τουλάχιστον!

  Δεν άντεξα πολύ, το ομολογώ. Αν και φρονώ ότι πρέπει να έχεις άποψη για ποιο πράγμα μιλάς, δεν άντεξα και έριξα κι εγώ μαύρο στην ΕΡΤ, από την οποία και παρακολουθούσα.
  Ντράπηκα τόσο χθες όταν άκουσα την ανταποκρίτρια του καναλιού στο Παρίσι να λέει πως " αν γινόταν αυτό στη Γαλλία θα είχε γίνει επανάσταση ". Οχι! Εδώ για να γίνει επανάσταση θα έπρεπε να μας κόψουν το " Σουλειμάν ". Αν έκοβαν τη " Φατμαγκιούλ " θα ξεκινούσε απεργία διαρκείας με τη συμμετοχή απάντων των συνδικάτων.
  Ντρέπομαι όταν ακούω κάποιους να δηλώνουν πως θα γλιτώσουν το χαράτσι και πως δε βλέπουν ΕΡΤ έτσι κι αλλιώς. Φυσικά και δε βλέπουν. Αν μπορούσαν να δουν και κάτι άλλο πέρα από το βρακί της Μενεγάκη ( η οποία να δηλώσω πως μου είναι συμπαθεστάτη παρά ταύτα ) ίσως και να είχαν βγει στους δρόμους αυτή τη στιγμή.
  Δεν πιστεύω πως όλα πήγαιναν ρολόι στην ΕΡΤ. Χρόνια το συζητάμε εμείς, χρόνια το δηλώνουν οι εργαζόμενοι. Όμως δεν πιστεύω πως η διαφθορά ενεδρεύει στους κόλπους των μοντέρ, των μπούμαν ή της συμφωνικής. Οι διεφθαρμένες διοικήσεις ή οι διεφθαρμένοι μεγαλοδημοσιογράφοι έστω μπορούσαν να αντικατασταθούν χωρίς να κλείσει το κανάλι.
  Είχαμε στην τάξη μου ένα τετράδιο που γράφαμε όσες καινούριες λέξεις μαθαίναμε. Τα παιδιά το είχαν ονομάσει Λόγιο Λεξιλόγιο από την αγαπημένη τους εκπομπή και του έμεινε. Κάθε φορά που βρίσκαμε μια καινούρια λέξη, αξιοσημείωτη για τα δικά μας δεδομένα, βγάζαμε από τα άδυτα της σάκας το τετράδιο με το ονοματεπώνυμο.
  Ήμουν χαρούμενη και περήφανη που τα παιδιά μου επέλεγαν ανάμεσα στα σκουπίδια που τα περιτριγύριζαν να δουν το " Ουράνιο τόξο ". Σήμαινε πως αν μη τι άλλο κάτι είχα κάνει κι εγώ σωστά.
 Τα παιδιά που μεγαλώνουν με την εκπαιδευτική τηλεόραση και τα εξαιρετικού επιπέδου προγράμματά της ( υπάρχει κανείς που το αμφισβητεί; ) ποτέ δε θα χειροκροτούσαν έναν άνθρωπο που τα εμπαίζει, που όντας διεφθαρμένος ο ίδιος πνέει μένεα κατά της διαφθοράς, που κλείνει τα σχολειά τους, που καταδικάζει στην πείνα και το φόβο τους δασκάλους τους, που αφήνει άνεργους τους γονείς τους. Αυτά τα παιδιά δε θα διασκέδαζαν ακούγοντας φτηνά παραμύθια για κακούς λύκους ούτε θα πίστευαν κανέναν που θα τους έλεγε πως θα θυσιάσει το μέλλον και τις ελπίδες τους για να φτιάξει μια καλύτερη Ελλάδα. Γιατί αυτά τα παιδιά ξέρουν πως δεν μπορεί να υπάρξει καλύτερη Ελλάδα χωρίς καλύτερους Έλληνες!
  Ίσως αυτός είναι ο αληθινός λόγος για τον οποίο έπρεπε να κλείσει η ΕΡΤ...

Μήπως τα σχολικα βιβλία πρέπει να ξαναγραφτούν;

Έμαθα τυχαία για το κλείσιμο της ΕΡΤ χθες το βράδυ από ένα mail. To σοκ μου ήταν ανάλογο μ'εκείνο που θα ένιωθα αν μάθαινα πως βγήκαν τα τανκς στην Πατησίων.
Έχουμε και επισήμως δικτατορία λοιπόν. Θα ξανανοίξει έμαθα και οι άξιοι θα επαναπροσληφθούν κατόπιν αιτήσεως. Και ποίοι κρίνονται άξιοι Ρούφιο; Πάντως όχι εκείνοι που κάνουν σωστά τη δουλειά τους φαντάζομαι. Ίσως ξανθιές οξυζεναρισμένες και γιάπηδες δημοσιογράφοι που θα κυκλοφορούν με φίμωτρο για να σώσουν το μισθούλη τους και να ασφαλίσουν τον ποπό τους.
Δεν είναι οι απολύσεις. Αυτές τις συνηθίσαμε. Ποιος δεν έχει έναν τουλάχιστον άνεργο στο κοντινό του περιβάλλον;
Είναι αυτή η επίφαση δημοκρατίας που χάνεται.
Και μια και περί πολιτεύματος ο λόγος πώς θα διδάξουμε Ιστορία στην Δ Δημοτικού;

Αναφέρει ας πούμε για το πολίτευμα τις παρακάτω πληροφορίες, σύμφωνα με τις οποίες δεν διευκρινίζεται ποιο ακριβώς είναι το σημερινό πολίτευμα της χώρας εκτός αν εγκριθεί ο όρος μπασταρδεμένη δημοκρατία ή εκλεγομένη δικτατορία στην οποία κυβερνούν ευγενείς που έχουν εκλεγεί από το λαό και κυβερνούν χωρίς να δίνουν λογαριασμό σε κανέναν ( σήμερα δε λέγονται δικτάτορες ).
Μπείτε λίγο στη θέση των μαθητών μας:

Άσκηση
Διάβασε το παρακάτω παράθεμα για να διαπιστώσεις ποιο είδος πολιτεύματος έχουμε σήμερα.Επιχειρηματολόγησε για να στηρίξεις την άποψή σου:

το πολίτευμα: ο τρόπος

με τον οποίο κυβερνιέται

μια χώρα (λέμε: ολιγαρχικό, δημοκρατικό πολίτευμα).

ο ευγενής: αυτός που λόγω της καταγωγής του ή της περιουσίας του είχε περισσότερα δικαιώματα.

ο τύραννος: αυτός που παίρνει την εξουσία με τη βία και κυβερνάει χωρίς να δίνει λόγο σε κανέναν (σήμερα λέγεται δικτάτορας).

Βάλε το παρακάτω παράθεμα σε χρόνο Παρατατικό και άστο εκεί....

Το καλύτερο πολίτευμα

Όταν ο λαός έχει την εξουσία στα χέρια του, τότε το πολίτευμα έχει το πιο ωραίο όνομα, λέγεται δημοκρατία. Οι άρχοντες ορίζονται με κλήρο και αυτοί πρέπει να δίνουν λόγο γι

 α ό,τι κάνουν και κάθε απόφαση τους πρέπει να την εγκρίνει ο λαός.

Ηρόδοτος, Ιστορία, Γ΄, 80 (διασκευή)

Το παράθεμα 2 βέβαια το βρίσκω πιο κατατοπιστικό, αν και νομίζω πως θα πρέπει να λογοκριθεί και να μην υπάρχει στα επόμενα βιβλία. Απορώ μάλιστα πώς του ξέφυγε. Τς  τς τς, αυτά είναι επικίνδυνα πράγματα παιδιά! Ηροδότου ιστορίες ξανά.


Πώς θα εφαρμόσουν την αξιολόγηση στο δημόσιο τομέα; ( να υπενθυμίσω εδώ πως έχω επανειλημμένα δηλώσει ευθαρσώς υπέρ της αξιολόγησης).

Με όποιο δάσκαλο καθίσεις...

Ο Περίανδρος, ο τύραννος της Κορίνθου, έστειλε έναν απεσταλμένο του στο Θρασύβουλο, τύραννο της Μιλήτου, για να τον ρωτήσει πώς να ελέγχει καλύτερα τους Κορινθίους για να είναι σίγουρος για την εξουσία του. Ο Θρασύβουλος οδήγησε τον άνθρωπο του Περίανδρου έξω από την πόλη, στους αγρούς.

 Μπήκαν σε ένα χωράφι με ώριμα στάχυα, έτοιμα για θερισμό. Καθώς προχωρούσαν ανάμεσα στα σπαρτά, ο τύραννος της Μιλήτου ρωτούσε και ξαναρωτούσε τον ξένο για ποιο λόγο είχε έρθει. Συγχρόνως όμως τσάκιζε όποιο στάχυ ξεχώριζε από τα άλλα. Έτσι κατέστρεψε τα πιο γερά και ψηλά στάχυα και ρήμαξε το χωράφι από τη μία άκρη του ως την άλλη χωρίς να βγάλει κουβέντα από το στόμα του. 

Ο απεσταλμένος τον θεώρησε τρελό και, όταν γύρισε στην Κόρινθο, τα διηγήθηκε όλα στον Περίανδρο. Εκείνος αμέσως κατάλαβε το νόημα που είχε αυτή η κίνηση του Θρασύβουλου. Γι’ αυτό από τότε άρχισε να φέρεται με σκληρότητα απέναντι στους συμπολίτες του και σκότωνε όλους εκείνους, που ξεχώριζαν και ήταν καλύτεροι από τους άλλους.   

" Πολλά έχουν δει τα μάτια μου μα αυτό μου φέρνει τρόμο"

Τα πολλά λόγια είναι φτώχεια..

Έχω πολύ καιρό να γράψω, στο blog τουλάχιστον, γιατί κατά τα άλλα γράφω και στον ύπνο μου...
Κι επειδή τα πολλά λόγια είναι φτώχεια...

Θα μπορούσα να βάλω τη φωτογραφία μου.Δεν απέχει και πολύ...